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爱荷华大学视觉艺术大厦

爱荷华大学视觉艺术大厦

建筑师
史蒂文霍尔建筑师
地点
爱荷华州市,IA,美国 | 查看地图
项目年份
2016年
类别
大学
(c)IWAN BAAN
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元素 产品名称
渠道玻璃 Bendheim
区域照明 Bega.
轨道照明 Zumtobel Lighting GmbH.
层压板 Formica Group.
制造商 钢箱
制造商 Okalux GmbH.

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渠道玻璃
区域照明
经过Bega.
轨道照明
层压板
制造商
经过钢箱
制造商
经过Okalux GmbH.

爱荷华大学视觉艺术大厦

史蒂文霍尔建筑师 作为建筑师

伊瓦邦大学的新视觉艺术设施为所有视觉艺术媒体提供了126,000个SF,从古代金属石技术到最先进的虚拟现实技术,包括陶瓷,3D设计,金属艺术。&珠宝,雕塑,印刷,绘画,图形设计,介质,视频艺术和摄影。还拥有画廊,教师办公室,户外屋顶工作室和艺术史的教学空间。

视觉艺术建筑取代了1936年的原始艺术建筑,这在2008年6月在爱荷华大学校区洪水中受到严重损坏。新建筑是由史蒂文霍尔建筑师设计的艺术建筑物的艺术Quad,由Steven Holl Architects设计,并拥有自2006年开业以来,从校园到社会空间和图书馆的绘制学生。他们在一起形成了一个视觉艺术校园,用于了解理论,教学和制作艺术。

虽然2006年建筑物西部是水平多孔的,但是新建筑物垂直多孔,体积组成。学校所有部门之间的最大互动的目的在社会流通空间中形成。

1.互连:水平程序,垂直孔隙度
在今天的艺术学校,通过数字技术越来越多地互连和交叉,具有重要意义。学校各个艺术部门之间的跨学科合作被促进了大型开放式板材的垂直雕刻。学生可以在这些开口中看到正在进行的活动,并鼓励互动和满足。通过沿着内部循环相邻的工作室壁的玻璃隔板促进了进一步的互连。

2.多个光明中心
自然光线和通风通过“光的中心”达到建筑物的核心。七个垂直切口的特点是移动层的语言,其中一块板块越过另一个。这个几何形状创造了多个阳台,提供户外会议空间和informal exterior working space, further encouraging interaction between the building’s four levels.

3.楼梯作为垂直社会凝血仪:作为水平会议空间楼梯的走廊塑造,以实现非正式会议,互动和讨论。有些楼梯停在宽敞的着陆,桌椅,其他人在休息室空间与沙发上,适用于非正式的协作工作。

4.校园空间定义/孔隙度
校园的原始网格在爱荷华河河流中断,成为有机物,因为它击中石灰石诈唬。艺术西部建筑在模糊边缘中反映了这种不规则的几何形状。新建筑在简单的计划中再次挑选校园网格,定义了“艺术草甸”的新校园空间。

5.物质共振,生态创新
通过可操作的窗户和天窗实现自然通风。穿孔混凝土框架结构在外部提供热质量,而“泡沫”板坯提供辐射冷却和加热。风化蓝绿色的rheinzink皮肤是在西南和东南部的太阳阴影穿孔。

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Polytechnal Institute Salesianos Pamplona
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